بررسی مشکل ناخن جویدن فاطمه دانش آموز اول ابتدایی با رویکرد اقدام پژوهی

چکیده مقاله

امروزه مسئله جویدن ناخن در کودکان و بویژه دانش آموزان، به عنوان یک چالش اساسی است که والدین و همچنین معلمان و مدیران مدارس با آن مواجه هستند این نوع اختلال رفتاری، عمدتا منشا درونی داشته و درصورت عدم شناسایی بموقع علل و اقدام جهت رفع آنها، می تواند موجب برروز مشکلات جبران ناپذیری در دانش آموزان از جمله اختلال در یادگیری، افت تحصیلی، و دیگر مشکلات روانشناختی شود لذا در این تحقیق، ، با استفاده از روش اقدام پژوهی، با کمک ابزارهای مشاهده و مصاحبه، ضمن شناسایی علل و عوامل بوجود آورنده جویدن ناخن در یکی از دانش آموزن پایه اول ابتدایی بنام فاطمه، راهکارهایی شناسایی و اجرا شده که در نهایت مشخص شد می توان با ایجاد محیط خانوادگی آرام و بدون تنش از جانب پدر و مادر و همچنین مشارکت دادن دانش آموز در کارهای گروهی و دادن مسئولیت به او به منظور تقویت اعتماد به نفس او، این مسئله را مدیریت و برطرف نمود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه کوه نشین

آموزگار مقطع ابتدایی آموزش و پرورش الشتر، لرستان، ایران

کوه نشین، الهه،1401،بررسی مشکل ناخن جویدن فاطمه دانش آموز اول ابتدایی با رویکرد اقدام پژوهی،هشتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی23 اسفند 1401 · شیروان