بررسی رابطه بین تدریس تحول آفرین با مهارت حل مساله دانش آموزان متوسطه اول شهر چابهار

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا درگاهی شفا

۱ دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی، دانشگاه بین المللی چابهار

داریوش نوروزی

۲ دانشیار، رشته تکنولوژی آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی

ذبیح الله اللهی

۳ استادیار، رشته تکنولوژی آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: درگاهی شفا، سارا و نوروزی، داریوش و اللهی، ذبیح الله،1401،بررسی رابطه بین تدریس تحول آفرین با مهارت حل مساله دانش آموزان متوسطه اول شهر چابهار،نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/1669320

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی23 اسفند 1401 · شیروان