بررسی رابطه هویت و سلامت روانی دانش آموزان

چکیده مقاله

بر اساس نظریه های روان شناختی، هویت به عنوان یکی از پر اهمیت ترین بخش های شخصیت افراد شناخته می شود هویت در دوران کودکی و نوجوانی شکل می گیرد و می تواند به عنوان یکی از عوامل موثر در سلامت روانی دانش آموزان دبستان مطرح شود همچنین، نظریه های رفتاری نشان می دهند که هویت مثبت و سالم باعث افزایش اعتماد به نفس، تعهد و موفقیت تحصیلی در دانش آموزان می شود مطالعات حاضر در زمینه رابطه هویت و سلامت روانی دانش آموزان دبستان نشان می دهند که هویت مثبت و سالم در دوران کودکی و نوجوانی می تواند بهبود سلامت روانی دانش آموزان دبستان را به همراه داشته باشد مطالعات حاضر در این حوزه نشان داده اند که دانش آموزانی که دارای هویت مثبت و سالم هستند، دارای سلامت روانی بهتری هستند و در مقابل دانش آموزانی که هویت ضعیف و پراکنده دارند، بیشتر در معرض مشکلات روانی قرار دارند همچنین، مطالعات نشان داده اند که تحصیلات والدین، رفتارهای والدین و رابطه والد فرزند نیز می تواند بر هویت و سلامت روانی دانش آموزان دبستان تاثیرگذار باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راحله یاور قنبرزاده

۱-کارشناسی ریاضی محض،دانشگاه سیستان و بلوچستان،زاهدان

راحله یاور قنبرزاده

۱ کارشناسی ریاضی محض،دانشگاه سیستان و بلوچستان،زاهدان

یاور قنبرزاده، راحله،1401،بررسی رابطه هویت و سلامت روانی دانش آموزان،نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی5 تیر 1402 · شیروان