بررسی عوامل موثر در اختلالات یادگیری دوره دبستان و پیشنهاد راهکار

چکیده مقاله

اختلالات یادگیری یکی از مسائل اساسی در آموزش و پرورش است که می تواند به تحصیلات دانش آموزان و نتایج آن ها تاثیر بگذارد برای پیشگیری از این مشکل، باید به مطالعات پیشین در این زمینه و راهکارهای پیشنهادی در این رابطه توجه شود در این مقاله، ابتدا به بررسی مبانی نظری و سپس مطالعات پیشین در مورد اختلالات یادگیری پرداخته شد این مطالعات نشان می دهند که این اختلالات می تواند در مواردی همچون خواندن، نوشتن، حساب کردن و یادگیری مفاهیم اساسی مشکل ساز باشد همچنین، نتایج این مطالعات نشان می دهند که اختلالات یادگیری ممکن است به دلیل عوامل مختلفی مانند مشکلات شنوایی، بینایی، زبانی و حافظه ایجاد شود برای پیشگیری از اختلالات یادگیری و رفع آن ها، می توان از راهکارهای مختلفی استفاده کرد این راهکارها شامل استفاده از روش های آموزشی متنوع، ارائه کمک های آموزشی به دانش آموزان با نیازهای خاص، توجه به مشکلات شنوایی و بینایی در دانش آموزان و ارائه آزمون های مناسب برای تشخیص اختلالات یادگیری می باشد همچنین، ارائه مشاوره و پشتیبانی به دانش آموزان و خانواده های آن ها می تواند در پیشگیری از این مشکل موثر باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

کیمیا سالاری

۱- کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب،دانشگاه فردوسی مشهد

کیمیا سالاری

۱ کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب،دانشگاه فردوسی مشهد

حبیب اله غلام پور

۲- کارشناسی ارشد،روان شناسی بالینی،دانشگاه آزاد ،واحد تربت جام

حبیب اله غلام پور

۲ کارشناسی ارشد،روان شناسی بالینی،دانشگاه آزاد ،واحد تربت جام

�الاری، کیمیا و غلام پور، حبیب اله،1401،بررسی عوامل موثر در اختلالات یادگیری دوره دبستان و پیشنهاد راهکار،نهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی5 تیر 1402 · شیروان