ارتباط بین هوش مصنوعی و توسعه مهارت های زبانی در درس عربی

چکیده مقاله

در حال حاضر، هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری نوظهور، تاثیر گسترده ای بر زمینه های مختلف زندگی انسانی، از جمله آموزش و پرورش، داشته است از جمله زمینه هایی که می تواند تحت تاثیر مثبت هوش مصنوعی قرار گیرد، توسعه مهارت های زبانی در درس عربی است این مقاله به بررسی ارتباط بین هوش مصنوعی و توسعه مهارت های زبانی در درس عربی می پردازد استفاده از فناوری های هوش مصنوعی می تواند به بهبود فرایند آموزش و یادگیری زبان عربی کمک کند از جمله روش هایی که می تواند از هوش مصنوعی استفاده کند، می توان به سیستم های تشخیص صوتی، ترجمه ماشینی، و سیستم های هوشمند برای ارزیابی مهارت های زبانی اشاره کرد این ابزارها می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های خواندن، نوشتن، گفتار و شنیداری خود را در زبان عربی بهبود دهند به طور خاص، هوش مصنوعی می تواند به تشویق و تحریک دانش آموزان برای یادگیری زبان عربی کمک کند سیستم های هوشمند می توانند به طور شخصی سازی شده، نیازهای هر دانش آموز را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی مناسبی برای آن ها ارائه دهند این رویکرد می تواند به بهبود عملکرد و توانایی های زبانی دانش آموزان در درس عربی کمک کند بنابراین، ارتباط بین هوش مصنوعی و توسعه مهارت های زبانی در درس عربی می تواند به بهبود فرایند آموزش و یادگیری زبان عربی کمک کند و به دانش آموزان کمک کند تا به طور موثرتری در این زمینه پیشرفت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمد حاجبی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد

محمد حاجبی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی مشهد

�اجبی، محمد،1403،ارتباط بین هوش مصنوعی و توسعه مهارت های زبانی در درس عربی،سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی7 مهر 1405 · شیروان