اهمیت تقویت هوش های چندگانه در مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی اهمیت تقویت هوش های چندگانه در محیط های آموزشی ابتدایی می پردازد ابتدا، مفهوم هوش های چندگانه مطرح شده و نظریه های مرتبط با آن، از جمله نظریه هوارد گاردنر، بررسی می شود سپس، اهمیت تقویت هوش های چندگانه در مدارس ابتدایی به عنوان ابزاری برای توسعه کامل ذهنی و عاطفی دانش آموزان تبیین می شود در ادامه، روش های مختلفی که می توانند برای تقویت هوش های چندگانه در مدارس ابتدایی به کار گرفته شوند، شرح داده می شود این روش ها شامل طراحی برنامه های درسی چندگانه، استفاده از منابع آموزشی متنوع، و آموزش تربیتی چندگانه می باشد در نهایت، چالش هایی که در پیاده سازی این روش ها ممکن است به وجود آید، بررسی شده و پیشنهاداتی برای مدیران و معلمان ارائه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سارا سادات میرطالبی

لیسانس الهیات فرهنگی آموزش و پرورش

سارا سادات میرطالبی

لیسانس الهیات فرهنگی آموزش و پرورش

میرطالبی، سارا سادات،1403،اهمیت تقویت هوش های چندگانه در مدارس ابتدایی،سیزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی31 تیر 1403 · شیروان