چکیده مقاله
هدف این پژوهش بررسی تاثیر به کارگیری روش های تدریس خلاق و فعال بر افزایش سطح خلاقیت شامل سیالی، انعطاف پذیری، اصالت و بسط در دانش آموزان دوره اول ابتدایی است روش های تدریس سنتی که اغلب بر حفظ و انباشت اطلاعات تاکید دارند، مانع شکوفایی خلاقیت می شوند در مقابل، روش های خلاق با ایجاد محیطی حمایتی، فعال و پرسش گر، فرصت هایی برای تفکر انتقادی، حل خلاقانه مسائل و ابراز وجود فراهم می آورند نتایج حاصل از پژوهش های متعدد نشان دهنده تاثیر مثبت و معنادار این روش ها بر رشد مولفه های خلاقیت در کودکان است این یافته ها ضرورت بازنگری در برنامه های درسی و آموزش معلمان را برای به کارگیری تکنیک های خلاقیت آفرین برجسته می سازد
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یکی، مریم و بزی، نرگس و بزی، فاطمه،1404،بررسی تاثیر روش های تدریس خلاق بر روی افزایش خلاقیت دانش آموزان دوره اول ابتدایی پسر شهر گرگان،هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی24 شهریور 1404 · شیروان