بررسی رابطه احساس عاملیت با انگیزش تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش-آموزان مقطع متوسطه اول شهر بوکان

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهزاد ارژنگی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران

پوریا خوش همت

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران

هیرو ناچیتی

کارشناس حرفه ای تربیت مربی پیش دبستانی دانشگاه علمی کاربردی بوکان، بوکان، ایران

فرهاد ارژنگی

کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی دانشگاه پیام نور قزوین، قزوین، ایران

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: ارژنگی، بهزاد و خوش همت، پوریا و ناچیتی، هیرو و ارژنگی، فرهاد،1404،بررسی رابطه احساس عاملیت با انگیزش تحصیلی و خودکارآمدی تحصیلی در دانش-آموزان مقطع متوسطه اول شهر بوکان،هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2287431

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی20 خرداد 1404 · شیروان