آموزش بهداشت فردی و اجتماعی در مدارس و چالش های آن

چکیده مقاله

هدف از این پژوهش، بررسی ضرورت آموزش بهداشت فردی و اجتماعی در محیط های آموزشی و شناسایی چالش های پیش روی آن در سال ۲۰۲۶ است با توجه به ظهور بیماری های نوپدید و تغییر سبک زندگی دانش آموزان، مدرسه به عنوان اصلی ترین پایگاه برای نهادینه سازی رفتارهای بهداشتی شناخته می شود این مطالعه با روش توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از دیدگاه های متخصصان حوزه سلامت بومی، نشان می دهد که موانعی همچون «کمبود منابع آموزشی به روز»، «ساختار فیزیکی نامناسب برخی مدارس» و «عدم هماهنگی میان آموزه های مدرسه و خانواده»، از چالش های اصلی در این مسیر هستند یافته ها حاکی از آن است که استفاده از فناوری های نوین و مشارکت فعال دانش آموزان در گروه های همیار سلامت، می تواند اثربخشی این آموزش ها را به طور چشم گیری افزایش دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سلیمه اسمعیلی بمبیزی

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، آموزگار، تهران

سلیمه اسمعیلی بمبیزی

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، آموزگار، تهران

�سمعیلی بمبیزی، سلیمه،1404،آموزش بهداشت فردی و اجتماعی در مدارس و چالش های آن،نوزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی25 آذر 1404 · شیروان