بررسی ارتباط میان سطح دانش خانواده و گرایش زنان خانه دار به ادامه تحصیل

چکیده مقاله

زنان نیمی از جمعیت هر جامعه را تشکیل می دهند و مربی و تربیت کننده کل افراد جامعه محسوب می شوند یکی ازمسایلی که در سال های اخیر، برجستگی چشمگیری یافته، نقش عمده و پررنگ زنان در ایران است این مقاله با هدف بررسیارتباط میان ارتقا سطح دانش خانواده و گرایش زنان خانه دار به ادامه تحصیل با استفاده از روش توصیفی همبستگی از نوع پیرسون و جامعه آماری شامل تمام زنان خانه دار در حال تحصیل در مقاطع متوسطه اول و دوم در شهرستان بوشهر 58094 می باشد روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده و با استفاده از جدول اعداد تصادفی است که تعداد نفر در سال 95 94 می باشد روش نمونه گیری به صورت تصادفی ساده و با استفاده از جدول اعداد تصادفی است که تعداد 232 زن خانه دار در حال تحصیل در شهرستان بوشهر بر مبنای جدول مورگان به عنوان نمونه ی پژوهش به پرسشنامه محقق ساخته پاسخ دادند مهمترین ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بوده است که روایی ابزار سنجش با استفاده از آزمون تعیین گردید و اعتبار سیوالات نیز با استفاده از ضریب آلفای 85 / کرونباخ مقدماتی و محاسبه نظر متخصصین و کارشناسان موردتایید قرار گرفت داده های آماری پس از استخراج از نرم افزار آماریSpss مورد پردازش و تجزیه و تحلیل قرار گرفت و باسطح اطمینان 95 % فرضیه های پژوهش مورد تایید قرار گرفتند نتایج نشان داد که بین ارتقا سطح دانش خانواده و ادامه تحصیل زنان خانه دار رابطه معنی داری وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

افسانه اکبری

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، بوشهر، ایران

فاخته ماهینی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، بوشهر، ایران

عزت دیره

استادیار گروه روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر، بوشهر، ایران

�کبری، افسانه و ماهینی، فاخته و دیره، عزت،1395،بررسی ارتباط میان سطح دانش خانواده و گرایش زنان خانه دار به ادامه تحصیل،دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران18 تیر 1395 · گله دار