بررسی تاثیر استفاده از آزمایشگاه بر یادگیری درس فیزیک

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر استفاده از آزمایشگاه بر یادگیری درس فیزیک است رویکرد این پژوهش، کیفی و ملهم ازنظریه ی تفسیری و روش مطالعه از نوع موردی با پویش روایی است جمع آوری داده ها از طریق مشاهده ی تاملی موقعیتهای فیزیکی، عاطفی روانی و آموزشی کلاس درس فیزیک دبیرستانی دخترانه در منطقه 2 شهر تهران ، انجام شده است فرآیند تحلیل هم زمان با مراحل جمع آوری داده ها انجام شده است بررسی همه جانبه ی این موضوع و یافتن راهکارهاییبرای بهبود آن نیاز به پژوهشی گسترده دارد که در این مقاله نمی گنجد در این جا تنها به بررسی موانع استفاده ی مناسب وکافی از آزمایشگاه و یا علل عدم استفاده از آن در مقطع متوسطه و تنها در درس فیزیک می پردازیم و راهکارهایی را برای افزایش کمی و کیفی آموزش فیزیک در مدرسه پیشنهاد می کنیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مطهره عالی

دانشجوی دبیری فیزیک دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید شرافت تهران

�الی، مطهره،1395،بررسی تاثیر استفاده از آزمایشگاه بر یادگیری درس فیزیک،دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران18 تیر 1395 · گله دار