چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیرآموزش با شیوه ی PBI دریادگیری درس فیزیک به جای روش سنتی در سال تحصیلی 95 94 بر روی 60 نفردانش آموز دخترسال سوم دو دبیرستان شاهد و نمونه دولتی شهرستان نیشابور به مدت یک ماه انجام شد طرح تحقیق آزمایشی دارای پیش آزمون و پس آزمون بین دو گروه آزمایش و گواه صورت گرفت نتایج حاصله، با استفاده از آزمون t نشان داد که آموزش با شیوه یPBI به جای روش سخنرانی، دریادگیری ، فهم ، درک و تمرکز مطالب وکاربرد آنهادر طراحی وخلاقیت حل مسایل بسیار اثرگذار است
کلیدواژهها
نویسندگان
زهرا رفیعه
نیشابور، کارشناس فیزیک دبیرستان ، کارشناس ارشد ژیوفیزیک
شیوه ارجاع
�فیعه، زهرا،1395،تاثیرآموزش به شیوه یPBI درفراگیری فیزیک به جای روش سنتی،دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران،گله دار
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران18 تیر 1395 · گله دار