بررسی راهکارهای موثر مدیریت کلاس درس در مواجهه با چالش های رفتاری و آموزشی دانش آموزان

چکیده مقاله

مدیریت کلاس درس یکی از چالش های اصلی معلمان است که تاثیر زیادی بر کیفیت فرآیندیاددهی یادگیری دارد چالش های رفتاری و آموزشی دانش آموزان، نظیر عدم توجه به دروس، رفتارهای پرخاشگرانه، مشکلات یادگیری و ناتوانی در تعامل با همکلاسی ها، می تواند فرآیند تدریس را دچار اختلال کند این تحقیق به بررسی راهکارهای موثر مدیریت کلاس درس در مواجهه با چالش های رفتاری و آموزشی دانش آموزان می پردازد و به شناسایی استراتژی هایی می پردازد که می تواند به معلمان در مدیریت بهتر کلاس کمک کند این تحقیق به روش توصیفی تحلیلی انجام شده و با استفاده از پرسشنامه ها و مصاحبه ها با معلمان و دانش آموزان داده ها جمع آوری شده است نتایج تحقیق نشان می دهند که استفاده از قوانین و مقررات روشن، آموزش مهارت های اجتماعی و عاطفی به دانش آموزان، تشویق و تقویت رفتارهای مثبت و استفاده از تکنیک های انگیزشی از مهم ترین راهکارهای موثر در مدیریت چالش های رفتاری و آموزشی است همچنین، ایجاد محیطی مثبت و حمایتگر و استفاده از فناوری های آموزشی به معلمان کمک می کند تا تعاملات موثری با دانش آموزان برقرار کنند و به کاهش اضطراب و استرس در کلاس درس کمک نمایند نتایج تحقیق همچنین تاکید دارند که برای مدیریت بهتر کلاس درس، معلمان باید از استراتژی های متنوعی استفاده کنند و نیاز به آموزش های مستمر و حرفه ای در زمینه مدیریت کلاس دارند این تحقیق می تواند راهکارهای عملی برای معلمان و مدیران مدارس در مدیریت چالش های رفتاری و آموزشی دانش آموزان فراهم کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا رئوفی نژاد

معاون آموزشی، آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر،

مهسا گودرزی

دانشجو معلم، دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

مرضیه زینلی

مدیر مرکز آموزشی، آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

�ئوفی نژاد، لیلا و گودرزی، مهسا و زینلی، مرضیه،1404،بررسی راهکارهای موثر مدیریت کلاس درس در مواجهه با چالش های رفتاری و آموزشی دانش آموزان،سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار