تاثیر شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

در دنیای امروز، شبکه های اجتماعی نقش بسیار مهمی در زندگی روزمره و تعاملات اجتماعی ایفا می کنند و به ویژه در بین دانش آموزان به عنوان ابزارهای اصلی ارتباط و تبادل اطلاعات تبدیل شده اند این پژوهش به بررسی تاثیر شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است هدف از این تحقیق، تحلیل اثرات مثبت و منفی استفاده از این شبکه ها بر میزان یادگیری، مشارکت فعال، تمرکز و در نهایت عملکرد تحصیلی دانش آموزان است روش تحقیق در این پژوهش کمی و از نوع توصیفی همبستگی است داده ها از طریق پرسشنامه های استاندارد جمع آوری شدند که شامل سوالاتی درباره میزان استفاده از شبکه های اجتماعی، نوع استفاده، زمان صرف شده در شبکه ها و تاثیر آن بر تحصیلات بودند نمونه تحقیق شامل ۲۰۰دانش آموز در دوره متوسطه از مدارس مختلف بود که به صورت تصادفی انتخاب شدند نتایج نشان داد که استفاده از شبکه های اجتماعی به طور مستقیم بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد از جمله تاثیرات مثبت آن می توان به دسترسی به منابع آموزشی، افزایش تعاملات گروهی، همکاری بین دانش آموزان و ارتباط با معلمان و همکلاسی ها اشاره کرد همچنین، استفاده از شبکه های اجتماعی به ویژه در فرآیند یادگیری گروهی و تبادل اطلاعات علمی موجب ارتقاء دانش و بهبود مفاهیم تحصیلی در برخی از دانش آموزان گردید با این حال، این پژوهش همچنین نشان داد که استفاده غیرمدبرانه و زیاد از حد از شبکه های اجتماعی می تواند منجر به کاهش تمرکز، اتلاف وقت و افت عملکرد تحصیلی گردد به ویژه دانش آموزانی که زمان زیادی را صرف شبکه های اجتماعی می کنند، در انجام تکالیف درسی خود دچار مشکل و کاهش کارایی شدند اضطراب و دست پاچگی ناشی از تعاملات اجتماعی آنلاین نیز در برخی از دانش آموزان مشاهده شد که این موضوع می تواند به کاهش انگیزه تحصیلی و افت نمرات منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمیرا ورمزیار

آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد ادبیات

زینب کثیر

آموزش و پرورش، کارشناسی فیزیک

ورمزیار، حمیرا و کثیر، زینب،1404،تاثیر شبکه های اجتماعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان،سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،گله دار

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران24 خرداد 1404 · گله دار