ابزارهای تسهیلگر هوش مصنوعی در آموزش ریاضیات دوره دبیرستان

چکیده مقاله

توسعه روزافزون هوش مصنوعی AI چشم اندازآموزشی رابه طوربنیادین تغییرداده است این مقاله به بررسی وتحلیل جامع ابزارهای هوش مصنوعی تخصصی وتسهیلگری می پردازدکه می توانندفرآیندیاددهی یادگیری ریاضیات در دوره دبیرستان را متحول سازند با تاکید بر جنبه های شخصی سازی یادگیری Personalized Learning ، بازخورد آنی Instant Feedback و تجسم مفاهیم انتزاعی، نحوه کارکرد این ابزارها، مدل های پیاده سازی و چالش های اخلاقی آن ها به صورت کامل تشریح می شود هدف، ارائه یک دیدگاه حرفه ای و مبتنی بر شواهد از پتانسیل هوش مصنوعی به عنوان یک دستیار آموزشی هوشمند برای معلمان ودانش آموزان است ودرنهایت،بامعرفی منابع ومراجع جدید،چارچوبی برای ادغام موثرومسئولانه این فناوری درنظام آموزشی کشورارائه می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم اسدی

دکتری آنالیز ریاضی ، دبیر ومدرس ریاضیات متوسطه دوم ،اداره آموزش وپرورش منطقه گله دار

�سدی، مریم،1404،ابزارهای تسهیلگر هوش مصنوعی در آموزش ریاضیات دوره دبیرستان،پنجمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،شیراز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران21 آذر 1404 · شیراز