بررسی نقش معلم در تربیت دینی و رشد اخلاقی دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی

چکیده مقاله

تربیت دینی و رشد اخلاقی دانش آموزان از مهم ترین اهداف نظام آموزشی است و معلم به عنوان محور اصلی این فرآیند، نقش کلیدی ایفا می کند این پژوهش با هدف بررسی نقش معلم در تربیت دینی و رشد اخلاقی دانش آموزان مقاطع ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم انجام شده است روش پژوهش توصیفی تحلیلی با رویکرد کیفی بوده و از ابزارهای مصاحبه نیمه ساختاریافته و بررسی اسناد آموزشی استفاده شده است جامعه آماری شامل ۱۰۰ معلم و ۲۰۰ دانش آموز از مدارس بوده و نمونه گیری به روش هدفمند صورت گرفته است یافته ها نشان می دهد که معلم در مقطع ابتدایی عمدتا نقش الگویی و محتوایی دارد، در متوسطه اول نقش راهبری و مشورتی، و در متوسطه دوم نقش تحلیلی و انتقادی ایفا می کند چالش هایی مانند کمبود آموزش های تخصصی معلمان و تاثیر رسانه های نوین نیز شناسایی شد نتایج بر ضرورت تقویت برنامه های آموزشی معلمان برای ارتقای اثربخشی تربیت دینی تاکید دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسین کمانی

دبیر معارف اسلامی ،هنرستان شهید تهیدست،اداره آموزش وپرورش منطقه گله دار ،فارس ،ایران

کمانی، حسین،1404،بررسی نقش معلم در تربیت دینی و رشد اخلاقی دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی،پنجمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،شیراز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران21 آذر 1404 · شیراز