مروری بر روش های نوین تدریس در آموزش دروس ابتدایی

چکیده مقاله

در دنیای امروز، آموزش ابتدایی به عنوان پایه ای ترین سطح تحصیلی، نیازمند روش های نوین تدریس است تا با نیازهای دانش آموزان نسل جدید همخوانی داشته باشد این مقاله مروری به بررسی روش های نوین تدریس در دروس ابتدایی می پردازد و بر رویکردهایی مانند یادگیری مبتنی بر پروژه PBL ، یادگیری مشارکتی، یادگیری مبتنی بر بازی، کلاس معکوس و ادغام فناوری آموزشی تمرکز دارد بر اساس مرور بر ادبیات فارسی و انگلیسی، یافته ها نشان می دهد که این روش ها منجر به افزایش انگیزه، خلاقیت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود، هرچند چالش هایی مانند کمبود زیرساخت و آموزش معلمان وجود دارد این مرور بر اساس ۱۵ منبع علمی معتبر انجام شده و پیشنهادهایی برای پیاده سازی ارائه می دهد هدف، فراهم کردن چارچوبی برای معلمان و سیاست گذاران آموزشی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه قنبری

کارشناسی علوم تربیتی گرایش مدیریت برنامه ریزی ،ابواب جمعی اداره آموزش وپرورش منطقه گله دار،فارس،ایران

راضیه عباسی

کارشناسی الهیات ومعارف اسلامی حوزوی ،ابواب جمعی اداره آموزش وپرورش منطقه گله دار،فارس،ایران

مصطفی عباسی

دکتری فناوری اطلاعات ، ابواب جمعی اداره آموزش وپرورش منطقه گله دار،اداره کل آموزش وپرورش فارس،ایران

قنبری، فاطمه و عباسی، راضیه و عباسی، مصطفی،1404،مروری بر روش های نوین تدریس در آموزش دروس ابتدایی،پنجمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران،شیراز

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران21 آذر 1404 · شیراز