چکیده مقاله
تعلیم و تربیت دو مفهوم مهم است که همیشه درکنارهم بوده و هستند ، اما مهمترین امر این است که به درکنارهم قرارگرفتن این دو مفهوم توجه کنیم ؛ آیا این دو با هم بیگانه اند آیا ابطه ای باهم دارند نوشتار حاضر در صدد است به این سوالات و سوالات مهمتری که مغفول مانده است به شیوه ی تحلیلی نگاشته شود در این زمینه، شش نوع رابطه میان این دو مفهوم وجود دارد که از میان آنها، رابطه آمیختگی و درهم تنیدگی صایبتر است در آیات قرآن، دو مفهوم تعلیم و تزکیه، هر چند در کنار هم ذکر شده اند، اما از نحوه همراهی آن دو، میتوان رابطه در هم تنیده و غیرقابل تفکیک در محتوا برداشت کرد در روایات نیز هر چند دو مفهوم تعلیم و تربیت یا تعلیم و تزکیه، در کنارهم به کار نرفته اند، اما دو مفهوم علم و عالم به عنوان ثمرات مستقیم تعلیم به طور گسترده در کنار جلوه های تربیت و تزکیه به کار رفته اند از بررسی آنها، تفکیک ناپذیری و درهم تنیدگی تعلیم و تربیت قابل استفاده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
قلی زاده، رامین و علیزاده، سعید،1397،اسلام و تعلیم و تربیت اسلامی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی ، مشاوره و علوم تربیتی،مشهد