اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی شوخی در هیجانات مثبت و منفی برانگیخته شده به هنگام تعارض در زوجین دارای سبک دلبستگی ایمن-ناایمن اجتنابی

چکیده مقاله

مقدمه و هدف: پیدایش تعارض در روابط همسران امری اجتناب ناپذیر بوده و تأثیر آن بر روی رابطه، وابسته به شیوه تنظیم هیجانات منفی در زوجین است هدف پژوهش حاضر تعیین تأثیر آموزش مهارتهای ارتباطی شوخی استفاده از شوخی مثبت در تغییر هیجانات مثبت و منفی برانگیخته شده به هنگام تعارض در زوجین دارای سبک دلبستگی ایمن ناایمن اجتنابی بود مواد و روش: پژوهش حاضر از نوع طرحهای آزمایشی گسترش یافته با دو گروه آزمایش و کنترل است که در آن هر گروه چهار بار مورد ارزیابی قرار گرفتند جامعه آماری در این پژوهش، دربرگیرنده کلیه زوجین ساکن شهر تهران در سال 1398 است حجم نمونه شامل 20 زوج 10 زوج با الگوی دلبستگی ایمن ناایمن اجتنابی برای گروه آزمایشی و 10 زوج با همین الگو برای گروه کنترل بود که بر اساس ملاکهای ورود و خروج بهصورت هدفمند برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند و سپس به طور تصادفی در گروه های کنترل و آزمایش گمارده شدند و از طریق مقیاس ارزیابی هیجان مثبت و منفی و پرسشنامه دلبستگی بزرگسال مورد ارزیابی قرار گرفتند یافته ها: نتایج تحلیل واریانس اندازهگیری مکرر بین گروهی 4 2 نشان داد که آموزش شوخی مثبت موجب کاهش هیجانات منفی Ƞ=0/37،p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهسا محصص

دانشجوی کارشناسی ارشد خانوادهدرمانی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

فرشته موتابی

استادیار گروه پژوهشکده خانواده، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

محمدعلی مظاهری

استاد گروه روانشناسی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران

محصص، مهسا و موتابی، فرشته و مظاهری، محمدعلی،1399،اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی شوخی در هیجانات مثبت و منفی برانگیخته شده به هنگام تعارض در زوجین دارای سبک دلبستگی ایمن-ناایمن اجتنابی،هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی27 آبان 1399