مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ فارسی

اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی بر شفقت به خود و اضطراب سلامت بیماران مبتلا به نوروپاتی دیابتی دردناک : مطالعه کارآزمایی بالینی

چکیده مقاله

یکی از مشکلات شایع وخیم در افراد دیابتی، درد نوروپاتی است در این افراد، درد باعث اضطراب سلامت می شود در جهت بهبود مسائل مذکور، تاکنون درمانی با اثربخشی قابل توجه یافت نشده است درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی با توجه به ماهیت فراتشخیصی خود و اثربخشی آن بر درد، گزینه ای قابل توجه است که نیازمند بررسی پژوهشی و علمی دارد بنابراین هدف مطالعه حاضر بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی بر شفقت به خود و اضطراب سلامت در بیماران مبتلا به نوروپاتی دیابتی است مطالعه حاضر از نوع کارآزمایی بالینی تصادفی است ۵۰ آزمودنی براساس معیارهای ورود بر اساس جدول تصادفی انتخاب و به همین روش در دو گروه مداخله و کنترل تخصیص داده شده اند گروه مداخله درمان متداول دارویی همراه با درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی و گروه کنترل درمان متداول دارویی همراه با مداخله آموزش روانی را دریافت نمودند نتایج در سه مرحله پیش آزمون پس آزمون و پیگیری مورد بررسی قرار گرفتند داده ها به وسیله ی فرم کوتاه شفقت به خود و پرسشنامه اضطراب سلامت جمع آوری و به وسیله ی آزمون های توصیفی، تحلیل واریانس مکرر و کای اسکوئر با نرم افزار spss نسخه ۲۲ مورد اندازه گیری قرار گرفتند نتایج حاکی از آن بود که در مرحله ی پس آزمون و پیگیری، درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد نسبت به گروه کنترل قادر به افزایش شفقت به خود و کاهش اضطراب سلامت گردید p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر خاطره حشمتی

خاطره حشمتی

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه،ایران

تصویر امیرعباس طاهری

امیرعباس طاهری

دانشجو دکتری مشاوره توانبخشی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایران

تصویر ساسان امیری

ساسان امیری

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه، کرمانشاه،ایران

شیوه ارجاع

�شمتی، خاطره و طاهری، امیرعباس و امیری، ساسان،1399،اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و پایبندی بر شفقت به خود و اضطراب سلامت بیماران مبتلا به نوروپاتی دیابتی دردناک : مطالعه کارآزمایی بالینی،هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی20 اسفند 1399
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۵,۹۳۶ مشاهده

بررسی ارتباط طولی آموزش ساخت واژه در کتابهای فارسی

ارتباط طولی شامل ارتباط مباحث یک کتاب درسی با کتابهای درسی پایه های بعد و قبل است این پژوهش به بررسی ارت…

ارتباط طولیساخت واژهواژه مرکب
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۴,۱۳۲ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی کتاب ریاضی چهارم ابتدایی از منظر ظاهری و تصاویر

کتاب درسی مهم ترین و رایج ترین منبع آموزشی در نظام تعلیم و تربیت کشور ما است این نظام آموزشی بهصورت متمر…

تصاویرتحلیل محتوای ظاهریپرسش نامه
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۳,۹۱۶ مشاهده

راهکارهای مقابله با استرس از دیدگاه قرآن کریم

انسان به گونه ای خلق شده است که ساختار فیزیکی و و روانی او به سمت تعالی و کسب آرامش در حرکت است، اما یکی…

استرسایمانتوکل
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۶۴۰ مشاهده

چگونگی به کارگیری نظریه های یادگیری در آموزش مجازی

اصل کار معلم بر آموزش بنا شده است که در واقع فرایندی به ظاهر ساده ولی در واقع پیچیده است بنابراین توجه ب…

یادگیریآموزش مجازینظریه های یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۵۳۸ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی

پژوهش حاضر ، به تحلیل محتوای کتاب فارسی بخوانیم پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی میپردازد این تکنی…

تکنیک ویلیام رومیتحلیل محتواکتاب فارسی پایه پنجم
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۴۱۶ مشاهده

اهمیت و جایگاه برنامه ریزی درسی در نظام تعلیم و تربیت

برنامه ریزی درسی از حوزه های بسیار مهم و حیاتی در نظام تعلیم و تربیت است نظام تعلیم و تربیت مهم ترین رکن…

اهمیتجایگاهبرنامه ریزی درسی