مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ فارسی

اثربخشی زوج درمانی هیجان - محور بر الگوهای ارتباطی زناشویی در زوجین دارای تعارضات زناشویی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی زوج درمانی هیجان محور بر الگوهای ارتباطی زناشویی در زوجین دارای تعارضات زناشویی انجام شد روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی و در قالب طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود، جامعه آماری پژوهش حاضر را زوجین دارای تعارضات زناشویی مراجعه کننده به کلینیک های مشاوره شهر اردبیل در نیمه دوم سال ۱۳۹۸ تشکیل دادند، که تعداد ۳۰ نفر از زوجینی که ملاک های ورود به مطالعه را داشتند و در پرسشنامه های الگوهای ارتباطی کریستنسن و سولاوی نمرات ضعیفی کسب کردند بصورت در دسترس مبتنی بر هدف به عنوان نمونه انتخاب شدند و بصورت تصادفی در دو گروه قرار گرفتند، سپس پروتکل درمانی برای آزمودنی های تحت درمان هیجان محور به مدت ۱۲ جلسه هفته ای یک جلسه ۹۰ دقیقه ای انجام گرفت و گروه کنترل تحت هیچ درمانی قرار نگرفت بعد از اتمام جلسات درمان، آزمودنی های هر ۲ گروه به پرسشنامه ها پاسخ دادند نتایج نشان داد میانگین نمره الگوهای ارتباطی زناشویی پس آزمون گروه آزمایش موجب افزایش نمره الگوهای ارتباطی زناشویی نسبت به گروه کنترل شده است بر این اساس می توان نتیجه گرفت که زوج درمانی هیجان محور بر الگوهای ارتباطی زناشویی در زوجین دارای تعارضات زناشویی تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

زوج درمانی هیجان محور الگوهای ارتباطی زناشویی زوجین تعارضات زناشویی. زوج درمانی هیجان – محور تعارضات زناشویی

نویسندگان

تصویر زهرا سیفی کردلر

زهرا سیفی کردلر

دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

تصویر آرزو معصومیان

آرزو معصومیان

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، واحدکرج، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران

تصویر یوسف هاشم زاده

یوسف هاشم زاده

کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی، واحد خلخال، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران

تصویر مهران محبیان فر

مهران محبیان فر

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز، ایران

شیوه ارجاع

�یفی کردلر، زهرا و حبیب زاده میاندو اب، پردیس و معصومیان، آرزو و هاشم زاده، یوسف و محبیان فر، مهران،1399،اثربخشی زوج درمانی هیجان - محور بر الگوهای ارتباطی زناشویی در زوجین دارای تعارضات زناشویی،هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی20 اسفند 1399
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۵,۹۲۸ مشاهده

بررسی ارتباط طولی آموزش ساخت واژه در کتابهای فارسی

ارتباط طولی شامل ارتباط مباحث یک کتاب درسی با کتابهای درسی پایه های بعد و قبل است این پژوهش به بررسی ارت…

ارتباط طولیساخت واژهواژه مرکب
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۴,۱۲۳ مشاهده

تحلیل محتوای توصیفی کتاب ریاضی چهارم ابتدایی از منظر ظاهری و تصاویر

کتاب درسی مهم ترین و رایج ترین منبع آموزشی در نظام تعلیم و تربیت کشور ما است این نظام آموزشی بهصورت متمر…

تصاویرتحلیل محتوای ظاهریپرسش نامه
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۳,۹۱۰ مشاهده

راهکارهای مقابله با استرس از دیدگاه قرآن کریم

انسان به گونه ای خلق شده است که ساختار فیزیکی و و روانی او به سمت تعالی و کسب آرامش در حرکت است، اما یکی…

استرسایمانتوکل
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۶۳۳ مشاهده

چگونگی به کارگیری نظریه های یادگیری در آموزش مجازی

اصل کار معلم بر آموزش بنا شده است که در واقع فرایندی به ظاهر ساده ولی در واقع پیچیده است بنابراین توجه ب…

یادگیریآموزش مجازینظریه های یادگیری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۵۳۴ مشاهده

تحلیل محتوای کتاب فارسی پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی

پژوهش حاضر ، به تحلیل محتوای کتاب فارسی بخوانیم پنجم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی میپردازد این تکنی…

تکنیک ویلیام رومیتحلیل محتواکتاب فارسی پایه پنجم
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۴۱۰ مشاهده

اهمیت و جایگاه برنامه ریزی درسی در نظام تعلیم و تربیت

برنامه ریزی درسی از حوزه های بسیار مهم و حیاتی در نظام تعلیم و تربیت است نظام تعلیم و تربیت مهم ترین رکن…

اهمیتجایگاهبرنامه ریزی درسی