فرصتهای آموزش در خانه در دوران کرونا برای دانش آموزان با نیازهای ویژه: رهنمودهایی برای معلمان و والدین

چکیده مقاله

آموزش در خانه به معنی آموزش در خانه یا مکان دیگری غیر از مدرسه است که اغلب توسط والدین یا معلم انفرادی یا معلم برخط اتفاق میافتد این شیوه آموزشی میتواند در شرایط ویژه کرونا و نیاز به وجود فاصله گذاری اجتماعی در رابطه با کودکان با نیازهای ویژه که هم نیازهای آموزشی خاصی دارند و هم از نظر جسمانی آسیب پذیرتر هستند، بسیار کاربردی باشد در این مقاله ضمن معرفی شیوه آموزش در خانه، مروری بر چالشهای آن صورت گرفته است اما هدف مقاله حاضر، گذر از این چالشها و طرح مزایای استفاده از این روش برای گروه های با نیازهای ویژه است بنابراین در مقاله به تفکیک، به مزایای استفاده از این روش برای گروه های متفاوت پرداخته شده است همچنین توصیه هایی برای والدین و معلمان به منظور هرچه بهتر و کارآمدتر کردن این شیوه آموزشی برای این گروه از کودکان آمده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام توکلی

عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، تهران، ایران

سارا یدالهی

عضو هیئت علمی سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی، تهران، ایران

�وکلی، الهام و یدالهی، سارا،1399،فرصتهای آموزش در خانه در دوران کرونا برای دانش آموزان با نیازهای ویژه: رهنمودهایی برای معلمان و والدین،هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی20 اسفند 1399