بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی ابتدایی

چکیده مقاله

موضوع پژوهش حاضر بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی ابتدایی می باشد این پژوهش به روش کتابخانه ای و از طریق مطالعه مقالات متعدد گردآوری و به رشته ی تحریر در آمده است در این تحقیق به بررسی ماهیت یادگیری مشارکتی ، مولفه ها ، ویژگی ها ، روش های اجرا و فواید و مزایای استفاده از آن در کلاس درس پرداخته شده است نتایج پژوهش بیانگر تاثیر مثبت یادگیری مشارکتی در پیشرفت تحصیلی ، افزایش انگیزه ی پیشرفت و کاهش اضطراب دانش آموزان می باشد یادگیری مشارکتی موجود ، کاهش ابستگیو به معلم ، افزایش اعتماد به نفس و حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان می شود همچنین اشاره شده که معلمان و دانش آموزان باید آگاه ی و پیش نیاز هایی را در مورد اصول یادگیری مشارکتی داشته باشند و کلاس درس نیز باید امکانات مورد نیاز را از قبیل صندلی های مخصوص و دارا باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید شفقت

دانشگاه فرهنگیان

کامیار مرجانی ریک

دانشگاه فرهنگیان

محمد سجاد نفیسی زیده سرایی

دانشگاه فرهنگیان

هومن رشیدی نژاد

دانشگاه فرهنگیان

�فقت، سعید و مرجانی ریک، کامیار و نفیسی زیده سرایی، محمد سجاد و رشیدی نژاد، هومن،1402،بررسی تاثیر یادگیری مشارکتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره ی ابتدایی،هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی20 مرداد 1402