چکیده مقاله
در نظام تعلیم و تربیت با توجه به نوع مخاطبانش استفاده از شیوه های اصولی و کاربردی بسیار حائزاهمیت است کودکان همواره بازی کردن را دوست دارند و به آنها احساس نشاط و شادابی می دهد بههمین دلیل متربیان می بایست از این موقعیت به عنوان فرصتی مغتنم برای یادگیری اثربخش استفادهکنند بازی های آموزشی فعالیت هایی مفید و هوشمندانه هستند که در کنار ایجاد فرصت دلخواه ومطلوب کودکان، یادگیری هدفمند را برای آنها به دنبال دارد صاحب نظران حوزه تعلیم و تربیت همواره بهدنبال خلق و به کارگیری بازی های آموزشی برای هر عنوان درسی هستند در مقاله حاضر با کمک منابعکتابخانه به بررسی اهداف بازی های آموزشی و محاسن و روش استفاده از آن ها در برنامه درسیپرداخته ایم و به این نتیجه رسیدیم که این بازی ها با خلق فرصت یادگیری در آموزش کودکتن عنصریمهمی و قابل توجه است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
پرتوی، نغمه،1402،آموزش اثرگذار با بازی های آموزشی مناسب،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402