اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر گشتالت بر پرخاشگری کلامی - تهاجمی دانش آموزان پسر پایه دوم ابتدایی شهرستان اردبیل ناحیه یک سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲

چکیده مقاله

هدف از اجرای این تحقیق، اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر گشتالت بر پرخاشگری دانش آموزان پسر پایه دوم ابتدایی شهرستان اردبیل ناحیه ۱ بود جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق شامل ۱۵۶۱ دانش آموز پسر پایه دوم ابتدایی بوده است براین اساس، در قالب یک مطالعه نیمه تجربی همراه با گروه کنترل و با ارزیابی به صورت پیش آزمون و پس ازمون، تعداد ۱۶ دانش آموز پسر پرخاشگر پایه دوم ابتدایی که به صورت در دسترس انتخاب شدند آزمودنی های گروه های آزمایش یک دوره ۸ هفته ای به مدت ۴۵ دقیقه بازی درمانی دریافت کردند و آزمودنی های گروه کنترل چنین مداخله ای دریافت نکردند آزمودنی ها با استفاده از پرسشنامه پرخاشگری واحدی و همکاران ۱۳۸۷ و همچنین رویکرد بازی درمانی اوکلندر ارزیابی قرار گرفتند برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش های آماری توصیفی واستنباطی استفاده شد که در آمار استنباطی از تحلیل کوواریانس آزمون F استفاده و نتایج نشان داد که بازی درمانی گشتالت بر پرخاشگری دانش آموزان پسر پایه دوم تاثیر معناداری داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فیروزه چشمی

لیسانس آموزش ابتدایی

رقیه قربانی خانه خسرو

لیسانس حسابداری

رقیه سلامی اودلو

لیسانس آموزش ابتدایی

چشمی، فیروزه و قربانی خانه خسرو، رقیه و سلامی اودلو، رقیه،1402،اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر گشتالت بر پرخاشگری کلامی - تهاجمی دانش آموزان پسر پایه دوم ابتدایی شهرستان اردبیل ناحیه یک سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402