اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش نشانه های اختلال ملال پیش از قاعدگی معلمان تربیت بدنی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش نشانه های اختلال ملال پیش از قاعدگی معلمان تربیت بدنی انجام شده است روش این پژوهش، نیمه آزمایشی همراه با گروه گواه، که متشکل از دو مرحله ی پیش آزمون و پس آزمون است جامعه آماری شامل معلمان تربیت بدنی شهر رضوانشهر انتخاب شده و ۳۰ معلم تربیت بدنی که حداقل نمره را در آزمون اختلال ملال پیش از قاعدگیPSST کسب نمودند انتخاب و به دو گروه مساوی آزمایش و کنترل تقسیم شدند پرسشنامه ی اختلال ملال پیش از قاعدگیPSST قبل و بعد از مداخله در هر دو گروه اجرا گردید آزمودنی های گروه آزمایش به مدت ۴هفته، هر هفته در دو جلسه درمان ۹۰ ۶۰دقیقه ای درمان شناختی رفتاری را دریافت نموده اند و گروه کنترل مداخله خاصی را دریافت ننمودند یافته ها نشان داد میانگین نمرات نشانه های اختلال ملال پیش از قاعدگی معلمان تربیت بدنی در پس آزمون نسبت به پیش آزمون در گروه آزمایش معنادار بوده است بنابراین درمان شناختی رفتاری بر کاهش نشانه های اختلال ملال پیش از قاعدگی معلمان تربیت بدنی تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

المیرا عاشق پور

کارشناسی ارشد فیزیولوژی ورزش محض دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندر انزلی، ایران

اعظم بهرامیان

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه پیام نور رشت، ایران

بتول قائمی جوکندان

دانشجوی ارشدرشته ی مدیریت آموزشی واحدآستارا، ایران

نسرین پور مراد

کارشناسی مدیریت امور فرهنگی و هنری دانشکده علمی کاربردی انزلی،ایران

�اشق پور، المیرا و بهرامیان، اعظم و قائمی جوکندان، بتول و پور مراد، نسرین،1402،اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر کاهش نشانه های اختلال ملال پیش از قاعدگی معلمان تربیت بدنی،هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی1 دی 1402