اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر خودشفقت ورزی بر تنظیم هیجان نوجوانان دارای والد وابسته به مواد مخدر شهرستان شهرکرد

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر شفقت ورزی بر تنظیم هیجان نوجوانان دارای والد وابسته به مواد مخدر شهرستان شهرکرد انجام گرفت این مطالعه با رویکرد کمی و به روش نیمه آزمایشی و با به کارگیری طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل انجام شد جامعه ی آماری مطالعه ی حاضر شامل کلیه ی نوجوانان دارای والد وابسته به مواد مخدر شهرستان شهرکرد بود که از میان آن ها، ۳۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و به صورت گمارش تصادفی ۱۵ نفر به گروه آزمایش و ۱۵ نفر به گروه کنترل اختصاص یافتند آزمودنی ها به پرسشنامه ی تنظیم شناختی گارنفسکی در مراحل پیش آزمون و پس آزمون پاسخ دادند همچنین آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر خودشفقت ورزی در ۸ جلسه ی ۱۲۰ دقیقه ای به اعضای گروه آزمایش آموزش داده شد و در انتها نتایج پژوهش با استفاده از تحلیل کوواریانس در سطح معناداری ۰ ۰۱ مورد تحلیل قرار گرفتند نتایج پژوهش نشان داد که آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر خودشفقت ورزی بر تنظیم هیجان در نوجوانان دارای والد وابسته به مواد موثر بوده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب میرهاشمی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، ایران

زهرا خلیلی گشنیگانی

استادیار دانشکده ادبیات و علوم انسانی گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد، ایران

میرهاشمی، زینب و خلیلی گشنیگانی، زهرا،1404،اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر خودشفقت ورزی بر تنظیم هیجان نوجوانان دارای والد وابسته به مواد مخدر شهرستان شهرکرد،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران