مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

اثربخشی گروه درمانی CFT بر افزایش تاب آوری، خوددلسوزی و کاهش نشخوار فکری در نوجوانان دختر دارای تک والد

چکیده مقاله

مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی گروه درمانی مبتنی بر شفقت Compassion Focused Therapy؛ CFT بر افزایش تاب آوری، خوددلسوزی و کاهش نشخوار فکری در نوجوانان دختر تک والد شهر اصفهان طی بازه زمانی تیر ۱۴۰۳ تا فروردین ۱۴۰۴ بود با افزایش میزان مشکلات روان شناختی و آسیب پذیری نوجوانان، به ویژه در خانواده های تک والد، شناسایی و اجرای مداخلات موثر برای ارتقاء سلامت روان این گروه، ضرورتی دوچندان یافته است روش: روش پژوهش حاضر به صورت نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و استفاده از گروه کنترل انجام شد جامعه آماری شامل کلیه نوجوانان دختر تک والد ۱۳ تا ۱۷ ساله مراجعه کننده به مراکز روان شناسی در شهر اصفهان بود تعداد ۴۰ نفر از داوطلبان با معیار ورود مبتنی بر سلامت نسبی جسمی روانی و رضایت آگاهانه، به روش نمونه گیری داوطلبانه انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۲۰ نفری آزمایش و کنترل قرار گرفتند گروه آزمایش هشت جلسه ۹۰ دقیقه ای مداخله مبتنی بر شفقت CFT را دریافت نمود ابزارهای مورد استفاده شامل پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون، مقیاس خوددلسوزی نف و پرسشنامه نشخوار فکری Nolen Hoeksema بود که روایی و پایایی آنها در پژوهش های ایرانی تایید شده است داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون های آماری توصیفی و تحلیل کوواریانس ANCOVA و با نرم افزار SPSS نسخه ۲۶ تجزیه و تحلیل گردید یافته ها: بر اساس نتایج بدست آمده، گروه آزمایش پس از شرکت در جلسات گروه درمانی مبتنی بر شفقت، نسبت به گروه کنترل به طور معناداری در شاخص های تاب آوری و خوددلسوزی افزایش و در نشخوار فکری کاهش نشان داد p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر زهره دانشمند

زهره دانشمند

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه مشاوره، موسسه آموزش عالی صفاهان، اصفهان، ایران

تصویر اعظم غفاری

اعظم غفاری

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، گروه مشاوره، موسسه آموزش عالی صفاهان، اصفهان، ایران

شیوه ارجاع

�انشمند، زهره و غفاری، اعظم،1404،اثربخشی گروه درمانی CFT بر افزایش تاب آوری، خوددلسوزی و کاهش نشخوار فکری در نوجوانان دختر دارای تک والد،بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی،تهران

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی مجموعه مقالات بیست و سومین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی24 مرداد 1404 · تهران
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۶۱ مشاهده

(پیش بینی میزان سازگاری پس از طلاق بر اساس حمایت اجتماعی و دلبستگی به همسر سابق در زنان مطلقه)

این پژوهش با هدف پیش بینی میزان سازگاری پس از طلاق بر اساس حمایت اجتماعی و دلبستگی به همسر سابق در زنان…

حمایت اجتماعیدلبستگی به همسر سابقسازگاری پس از طلاق
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۱۷ مشاهده

تاثیر تمرینات خنده درمانی بر اضطراب جدایی دانش آموزان دوره ابتدایی شهر سمنان

اختلال اضطراب جدایی می تواند به طور قابل توجهی سلامت روانی کودکان را تحت تاثیر قرار دهد در این پژوهش، تا…

اضطراب جدایییوگای خندهدانش آموزان ابتدایی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۹۱ مشاهده

نقش فناوری های نوین و هوش مصنوعی در تحول مشاوره تحصیلی

در دنیای امروز، فناوری های نوین و هوش مصنوعی به سرعت در حال تحول و تاثیرگذاری بر تمامی حوزه ها از جمله آ…

فناوریهوش مصنوعیتحول
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۸۳ مشاهده

تشخیص زودهنگام مشکلات دانش آموزان در نظام دوری ابتدایی با بهره گیری از یادگیری ماشین و هوش مصنوعی

یادگیری دانش آموزان در نظام دوری ابتدایی انجام شد جامعه آماری شامل ۳۵۰ دانش آموز پایه های اول تا سوم در…

نظام دوریهوش مصنوعییادگیری ماشین
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۸۱ مشاهده

تاثیر اختلال نقص توجه/بیش فعالی (ADHD) در بزرگسالی بر کیفیت روابط زناشویی

اختلال نقص توجه/بیش فعالی ADHD در بزرگسالی، نه تنها به عنوان یک اختلال نوروسایکیاتریک پایدار شناخته می ش…

کیفیت روابط زناشوییمهارت های ارتباطیبزرگسالان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶۷ مشاهده

بررسی تاثیر اعتیاد به فضای مجازی بر افت تحصیلی دانش آموزان

با گسترش روزافزون دسترسی به اینترنت و دستگاه های هوشمند، استفاده کودکان از فضای مجازی به یک دغدغه ی جدی…

کودکانعملکرد تحصیلیتمرکز