بازی کاربردی تحت تلفن هوشمند جهت آموزش مهارت های زندگی به کودکان 8 تا 12 ساله

چکیده مقاله

هدف این پژوهش، تعیین تاثیر استفاده از بازی کاربردی تحت تلفن هوشمند بر آموزش مهارت های زندگی کودکان 8 تا 12ساله بود، جامعه آماری پژوهش را کودکان دختر 8 تا 12 ساله مشغول به تحصیل در مقطع دبستان در شهرستان شهرکرد تشکیل میدهد برای انتخاب نمونه آماری، یک مدرسه به صورت تصادفی انتخاب شد این مدرسه 170 دانش آموز داشت که 126 نفر برای حضور در پژوهش اعلام آمادگی کردند با توجه به تعداد افراد داوطلب روش نمونه گیری به صورت نمونه گیری تصادفی انجام گرفت این افراد به صورت تصادفی در دو گروه کنترل و آزمایش قرار گرفتند گروه آزمایش برنامه را دریافت و ملزم به استفاده در اوقات فراغت شد گروه کنترل نیز از محتوای برنامه آگاهی نداشت ابزارهای مورد استفاده، پرسشنامه بود که بر اساس محتوای بازی طراحی شده بود برنامه آموزش مهارت های زندگی با استفاده از بازی به صورت هفت روز بر روی گروه آزمایش اجرا گردید برای تحلیل داده ها ابتدا نمرات پیش آزمون وارد نرم افزار spss شد بعد از جمع اوری اطلاعات در پس آزمون نیز نمرات وارد این نرم افزار شد برای بررسی میزان تغییر نمرات از پیش آزمون تا پس آزمون از آزمون تی همبسته استفاده شد نتایج تحلیل نشان داد که استفاده از سیستم نرم افزاری یا بازی تاثیر معنی داری برروی مهارت های تصمیم گیری کودکان، صحبت نکردن با غریبه ها، مهارت راستگویی، کمک گرفتن از دیگران در برابر باج گیرها، مهارت نه گفتن، مهارت همدلی، مهارت ارتباط فردی کودکان دارد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا بدره

دانشجوی کارشناسی ارشدمهندسی نرم افزار موسسه غیرانتفاعی علوم و فناوری سپاهان اصفهان

عاطفه احمدی

ا ستادیار موسسه علوم و فناور ی سپاهان اصفهان

�دره، لیلا و احمدی، عاطفه،1396،بازی کاربردی تحت تلفن هوشمند جهت آموزش مهارت های زندگی به کودکان 8 تا 12 ساله،پنجمین کنفرانس بین المللی مهندسی برق و کامپیوتر با تاکید بر دانش بومی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی مهندسی برق و کامپیوتر با تاکید بر دانش بومی19 بهمن 1396 · تهران