دیدگاه دانش آموزان نسبت به تاثیر آموزش حضوری و آنلاین بر یادگیری

چکیده مقاله

با گسترش و پیشرفت تکنولوژی و سوق داده شدن تدریس به سمت آموزش آنلاین لزوم مقایسه آموزش آنلاین با آموزش حضوری احساس میشود در این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش حضوری و آنلاین پرداخته ایم و سعی کرده ایم به این نتیجه برسیم که کدام یک از این دو روش تاثیر بیشتری بر یادگیری دانش آموز دارد جامعه آماری شامل ۲۴ دانش آموزان کلاس دوم ابتدایی مدرسه آزادی واقع در شهرک آزادگان در سال ۱۴۰۵ است و نمونه ی پژوهش به روش نمونه گیری تمام شماری انتخاب شده است برای سنجش میزان درک و یادگیری دانش آموزان، پرسشنامه ای طراحی شد داده های گردآوری شده با استفاده از شاخص هایی نظیر میانگین و انحراف معیار مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند یافته های پژوهش نشان می دهد که دانش آموزان تاثیر آموزش حضوری را بیشتر از آنلاین ارزیابی کرده اند و علاقه و یادگیری بیشتری در کلاس حضوری دارند همچنین نتایج مرتبط با آموزش آنلاین حاکی از آن است که به دلیل عدم وجود فضای مناسب و امکانات کافی، همچنین نبود تجربه ی لازم از این نوع آموزش، میزان علاقه و یادگیری در آموزش آنلاین در مقایسه با آموزش حضوری بسیار پایین تر است بنابراین توصیه میشود که سرمایه گذاری بیشتری بر آموزش آنلاین و زیر ساخت های آموزش آنلاین شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرمحمد صابری

آموزش ابتدایی دانشگاه دکتر شهید آیت نجف آباد

�ابری، امیرمحمد،1405،دیدگاه دانش آموزان نسبت به تاثیر آموزش حضوری و آنلاین بر یادگیری،هفتمین همایش بین المللی وکالت، حقوق و علوم انسانی،همدان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی وکالت، حقوق و علوم انسانی10 مرداد 1405 · همدان