چکیده مقاله
سلامت روانی و عاطفی دانش آموزان از مهم ترین مولفه های رشد و توسعه فردی است که بر یادگیری، روابط اجتماعی و کیفیت زندگی آنان تاثیر مستقیم دارد فعالیت های تربیت بدنی و ورزش منظم نقش موثری در تقویت سلامت جسمانی، روانی و عاطفی دانش آموزان دارند هدف از این پژوهش بررسی تاثیر تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی بر سلامت روحی و عاطفی دانش آموزان است این تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه می باشد نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای انجام شد و داده ها با استفاده از پرسشنامه های استاندارد سنجش سلامت روانی، عزت نفس و آمادگی جسمانی گردآوری شد یافته های تحقیق نشان می دهد که دانش آموزانی که به طور منظم در فعالیت های بدنی و ورزش شرکت می کنند، از سلامت روانی و عاطفی بالاتری برخوردارند، عزت نفس و خودکارآمدی آنان افزایش یافته و توانایی مقابله با اضطراب و استرس بهتر شده است همچنین، ورزش منظم موجب بهبود تمرکز، توجه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود و فعالیت های گروهی باعث تقویت مهارت های اجتماعی و تعاملات عاطفی آنان می گردد نتایج این پژوهش نشان می دهد که طراحی برنامه های ورزشی منظم، متنوع و هدفمند می تواند سلامت روانی، عاطفی و تحصیلی دانش آموزان را تقویت کند و به عنوان یک راهبرد جامع در مدارس مورد استفاده قرار گیرد همچنین، توجه به توانمندسازی مربیان، ایجاد فضاهای ورزشی مناسب و ترکیب ورزش با آموزش مهارت های روانی و اجتماعی، می تواند اثرات مثبت فعالیت های بدنی را افزایش دهد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
وفاصفت، آزاد و پورتقی لسکوکلایه، نیلوفر و محمدی، عارف،1404،تاثیرتربیت بدنی وفعالیت های ورزشی برسلامت روحی وعاطفی در دانش آموزان،پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی،همدان
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی11 مرداد 1404 · همدان