چکیده مقاله
این پژوهش به دنبال تبیین مبانی فلسفی تربیت بدنی اسلامی با محوریت مفهوم «انسان کامل» و مقایسه تطبیقی آن با رویکردهای غالب در نظام های آموزشی شرق آسیا، به ویژه ژاپن، است هدف اصلی، برجسته ساختن جایگاه انسان کامل در تربیت بدنی اسلامی است که بر تحقق ابعاد جسمانی، عقلی، روحی و اخلاقی تاکید دارد؛ در حالی که نظام های معاصر معمولا عملکردگرا یا تندرستی محور هستند مبانی فلسفی تربیت بدنی اسلامی بر اصول بنیادین توحید، عدل و تعادل، اعتدال، و خلافت و مسئولیت پذیری استوار است که بدن را ابزاری مقدس برای سلوک معنوی می دانند در مقابل، نظام ژاپن با ریشه های فرهنگی بوشیدو و کنفوسیوس، تمرکز شدیدی بر انضباط، پشتکار و انسجام گروهی دارد با تحلیل مقایسه ای، این پژوهش فرضیه می کند که رویکرد جامع اسلامی به دلیل هدف گذاری بر ساحت های سه گانه وجود و هدف نهایی قرب الهی، کارکردی موثرتر در تربیت تمام بعدی انسان نسبت به رویکردهای سکولار و گروهی منطقه ای دارد این مطالعه در محدوده تحلیل نظری و مقایسه مدل های فلسفی متمرکز شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
یوسفی، مهدی و علیزاده، مصطفی و رضایی، مجتبی و محمودی نژاد، علی،1404،تبیین فلسفه تربیت بدنی با محوریت تحقق انسان کامل با تحقیق منطقه ای ژاپن و چین،پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی،همدان
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی11 مرداد 1404 · همدان