سبک زندگی پسا کرونا و تربیت بدنی

چکیده مقاله

عصر حاضر با بوجود آمدن بیماری همه گیری مانند کرونا و همچنین توسعه ی سریع فناوری های دیجیتال، گسترش بازی های رایانه ای، استفاده فراگیر از گوشی های هوشمند و توسعه بسترهای آموزش آنلاین سبک زندگی دانش اموزان دستخوش تغییراتی شده است که در صورت مدیریت صحیح ان باعث بیماری مختلف جسمی و روانی برای آنها می شود این تغییرات حاصل از فن آوری و تکنولوژی روز، هرچند اثرات مفید آموزشی و ارتباطی برای دانش آموزان به همراه داشته است، اما سطح تحرک بدنی و افزایش رفتارهای کم تحرک در میان دانش آموزان را نیز بوجود آورده است نتایج چنین فرایندی، علاوه بر اینکه افزایش خطر ابتلا به بیماری های جسمی نظیر اضافه وزن، چاقی و مشکلات اسکلتی–عضلانی را برای دانش اموزان به همراه دارد همچنین آثار منفی بر سلامت روان، مهارت های اجتماعی، و توانایی تمرکز و یادگیری را برای دانش آموران ایجاد می کند اهمیت و قابلیت درس تربیت بدنی، مدرسه می تواند نقش موثری در مدیریت سبک زندگی سالم دانش آموران داشته باشد و پیشگیری از بیماری های مزمن آینده را داشته باشد رشد چند ساحتی دانش آموزان هنگامی امکان پذیر است که ابعاد جسمانی، ذهنی، روانی و اجتماعی آنان به طور متوازن پرورش یابد سبک زندگی فعال در دوران مدرسه، بنیانی برای رفتارهای سالم در بزرگسالی فراهم می آورد و از بروز مشکلاتی نظیر چاقی، کم تحرکی، افسردگی و اختلالات یادگیری جلوگیری می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه مسعودی

دبیر تربیت بدنی آموزش و پرورش شهرستان اقلید

سیده مرضیه میرقدری

دبیر مطالعات اجتماعی آموزش و پرورش شهرستان اقلید

بی بی زهرا ظهیری

مربی پرورشی آموزش و پرورش شهرستان اقلید

مسعودی، معصومه و میرقدری، سیده مرضیه و ظهیری، بی بی زهرا،1404،سبک زندگی پسا کرونا و تربیت بدنی،پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی،همدان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی11 مرداد 1404 · همدان