چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تربیت بدنی در رشد هوش هیجانی دانش آموزان انجام شد اهمیت هوش هیجانی به عنوان یکی از عوامل کلیدی موفقیت تحصیلی، اجتماعی و فردی، ضرورت پرداختن به این موضوع را بیش از پیش آشکار می سازد در این مطالعه، با بهره گیری از پرسشنامه استاندارد هوش هیجانی و اجرای برنامه مشخصی از فعالیت های ورزشی، داده های مورد نیاز گردآوری و با استفاده از روش های آماری توصیفی و استنباطی تحلیل گردید نتایج نشان داد که تربیت بدنی تاثیر مثبت و معناداری بر رشد هوش هیجانی دانش آموزان دارد و به ویژه مولفه هایی همچون خودآگاهی و مهارت های اجتماعی بیشترین تغییر را تجربه کردند همچنین فعالیت های گروهی نسبت به فعالیت های انفرادی نقش پررنگ تری در تقویت مهارت های اجتماعی و همدلی ایفا کردند، در حالی که ورزش های انفرادی بیشتر در ارتقای خودمدیریتی و کاهش استرس موثر بودند یافته های پژوهش بر اهمیت توجه به ابعاد هیجانی–اجتماعی در برنامه های تربیت بدنی مدارس تاکید داشته و کاربردهای عملی ارزشمندی برای معلمان، مدیران و سیاست گذاران آموزشی فراهم می آورد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
فرهادیان، نجم الدین و فرهادیان، معصومه،1404،نقش تربیت بدنی در رشد هوش هیجانی دانش آموزان،پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی،همدان
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی11 مرداد 1404 · همدان