نقش تربیت بدنی مدرسه ای در ارتقای مهارت های زندگی و اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه اول: یک مرور سیستماتیک

چکیده مقاله

تربیت بدنی مدرسه ای نقش مهمی در توسعه همه جانبه دانش آموزان دارد و به ویژه در تقویت مهارت های زندگی و اجتماعی آنان تاثیرگذار است این مقاله مروری سیستماتیک به بررسی مطالعات و پژوهش های انجام شده در زمینه اثرات تربیت بدنی در مدارس دوره متوسطه اول بر مهارت های زندگی مانند همکاری، ارتباط موثر، مدیریت استرس و خودکنترلی می پردازد روش کار شامل جستجوی منابع علمی معتبر در پایگاه های داده بین المللی و داخلی طی ده سال گذشته و تحلیل محتوای آن ها بر اساس معیارهای انتخاب مشخص بود نتایج این مرور نشان داد که برنامه های تربیت بدنی منظم و هدفمند باعث افزایش تعاملات اجتماعی مثبت، ارتقای اعتماد به نفس و بهبود سلامت روانی دانش آموزان می شود همچنین، این برنامه ها می توانند بستر مناسبی برای آموزش مهارت های بین فردی و حل مسئله فراهم کنند بحث مقاله بر اهمیت طراحی برنامه های ورزشی متناسب با نیازهای روانی و اجتماعی دانش آموزان و نقش معلمان تربیت بدنی به عنوان راهبران این فرآیند متمرکز است در نهایت، مقاله پیشنهاد می کند سیاست گذاران آموزشی و مربیان به تربیت بدنی به عنوان ابزاری موثر در توسعه مهارت های زندگی توجه ویژه داشته باشند تا دانش آموزان توانمندی در مواجهه با چالش های زندگی شخصی و اجتماعی پرورش یابند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیامک اکبری

دبیرتربیت بدنی استان کردستان

مهدی نباتی

دبیر تربیت بدنی استان اصفهان

�کبری، سیامک و نباتی، مهدی،1404،نقش تربیت بدنی مدرسه ای در ارتقای مهارت های زندگی و اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه اول: یک مرور سیستماتیک،پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی،همدان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی11 مرداد 1404 · همدان