چکیده مقاله
تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی در مدارس، فراتر از ارتقای توانمندی های جسمانی، نقش مهمی در توسعه مهارت های اجتماعی و ایجاد روابط دوستانه دانش آموزان ایفا می کنند این پژوهش با هدف بررسی نقش فعالیت های بدنی در افزایش حس همدلی و تقویت تعاملات مثبت میان دانش آموزان، از نوع مروری – تحلیلی طراحی شده است داده ها و اطلاعات مورد استفاده از منابع کتابخانه ای و پژوهش های پیشین داخلی و خارجی جمع آوری شده و با تحلیل محتوا مورد بررسی قرار گرفته اند یافته های تحقیق نشان می دهد که آمادگی جسمانی و مشارکت در فعالیت های گروهی، موجب افزایش اعتماد به نفس، عزت نفس و مهارت های اجتماعی دانش آموزان می شود ورزش های گروهی و بازی های مشارکتی زمینه ای برای تجربه همکاری، حل تعارض، رعایت قوانین و احترام متقابل فراهم می کنند که این عوامل به شکل مستقیم حس همدلی و کیفیت روابط دوستانه را در دانش آموزان تقویت می کنند همچنین، فعالیت های ورزشی به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه و تنش های روانی کمک کرده و محیط مدرسه را به فضایی مثبت، سالم و دوستانه تبدیل می کنند بر اساس نتایج این پژوهش، طراحی برنامه های ورزشی هدفمند، هدایت صحیح معلمان و مربیان، توجه به تنوع فعالیت ها و ایجاد فرصت های همکاری گروهی، می تواند تاثیر فعالیت های تربیت بدنی را بر رشد اجتماعی و تعاملات دوستانه دانش آموزان افزایش دهد بنابراین، ادغام تربیت بدنی در برنامه های آموزشی مدارس نه تنها به ارتقای سلامت جسمانی، بلکه به توسعه مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان و ایجاد محیطی همدل و دوستانه کمک می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
حسین چقازردی
مدیرآموزگارمقطع ابتدایی،اداره آموزش وپرورش ناحیه ۲ کرمانشاه
زهرا غلامی
معاون آموزشی دبستان پسرانه نظام مافی،اداره آموزش وپرورش منطقه ۱۸ تهران
رقیه بهرامی
مدیریت دبستان ابتدایی کوثر،اداره آموزش وپرورش استان خراسان شمالی،شهرستان جاجرم
عارف محمدی
آموزگارمقطع ابتدایی،اداره آموزش وپرورش اسلام آبادغرب
شیوه ارجاع
چقازردی، حسین و غلامی، زهرا و بهرامی، رقیه و محمدی، عارف،1404،نقش تربیت بدنی و فعالیت های ورزشی در افزایش حس همدلی وروابط دوستانه در دانش آموزان،پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی،همدان
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی تربیت بدنی، سلامت و علوم ورزشی11 مرداد 1404 · همدان