چکیده مقاله
هدف از این پژوهش، بررسی جایگاه فلسفه در رشته تربیت بدنی و تحلیل گذار از دیدگاه های ثنویت Dualism به دیدگاه های یکپارچه ساز Holism است با توجه به اهمیت نقش فلسفه در تعیین اهداف آموزشی و تمرینی، این مطالعه به دنبال پاسخ به این پرسش است که چگونه پارادایم های فلسفی بر ماهیت حرکت انسانی اثر می گذارند روش تحقیق این پژوهش، مرور سیستماتیک Systematic Review با رویکرد کیفی است که بر پایه تحلیل اسناد و متون معتبر داخلی و خارجی بنا شده است یافته ها نشان می دهند که گذار از فلسفه دکارتی جداکننده ذهن و بدن به سمت فلسفه های پدیدارشناختی و وجودی، منجر به بازتعریف تربیت بدنی به عنوان یک پدیده انسانی اجتماعی شده است نتایج تحقیق بر لزوم بازنگری در برنامه های درسی تربیت بدنی بر اساس رویکردهای یکپارچه تاکید دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�فری، حمیدرضا،1405،واکاوی مبانی فلسفی و رویکردهای معرفت شناختی در تربیت بدنی معاصر،هفتمین همایش بین المللی تربیت بدنی ،سلامت و علوم ورزشی،همدان
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی تربیت بدنی ،سلامت و علوم ورزشی3 مرداد 1405 · همدان