بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و هوش هیجانی بر رضایت زناشوئی معلمان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش، توصیف و بررسی رابطه بین هوش هیجانی و سرسختی روانشناختی با رضایت زناشوئی معلمان شهر تهران می باشد روش پژوهش در پژوهش حاضر توصیفی، از نوع همبستگی می باشد جامعه مورد پژوهش کلیه معلمان مقطع دبیرستان شهرتهران می باشد که تعداد 100 نفر از بین آنها به شیوه تصادفی به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند و برای گردآوری داده ها ازپرسشنامه های استاندارد هوش هیجانی، سرسختی روانشناختی و رضایت زناشوئی استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی و آزمون t استفاده شد نتایج نشان داد که: بین هوش هیجانی و رضایت زناشوئی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد بین سرسختی روانشناختی و رضایت زناشوئی رابطه مثبت و معنادار وجود دارد و همچنین بین میزان هوش هیجانی معلمان مرد وزن تفاوت وجود دارد اما بین میزان سرسختی روانشناختی و رضایت زناشوئی معلمان مرد وزن تفاوت وجود ندارد و همچنین هوش هیجانی و سرسختی روانشناختی قدرت تبیین و پیش بینی کنندگی معناداری بر رضایت زناشوئی معلمان مرد و زن داشتند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بنت الهدی منحصر

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی،واحد مرودشت،دانشگاه ازاد،مرودشت،ایران

منحصر، بنت الهدی،1399،بررسی رابطه سرسختی روانشناختی و هوش هیجانی بر رضایت زناشوئی معلمان،دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 آذر 1399 · تهران