بررسی رابطه شادکامی و بهزیستی روان شناختی و خود کارآمدی با کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت

چکیده مقاله

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه شادکامی، بهزیستی روان شناختی و خودکارآمدی با کیفیت زندگی دانشجویان شهررشت انجام شده است تعداد نمونه 150 نفر از کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه آزاد رشت در سال 1398 بوده است که به روش خوشه ای چندمرحله ای انتخاب شدهاند ابزارهای پژوهش شامل مقیاس بهزیستی روانشناختی ریف 1989 ، خودکارآمدی شرر 1982، شادکامی آکسفورد 1990 و کیفیت زندگی سازمان بعداشت جهانی 1996 بود پژوهش حاضر با روش همبستگی انجام شد یافته های حاصل از آزمون ضرایب مدل رگرسیونی چندگانه نشان داد که بین متغیرهای شادکامی، بهزیستی روانشناختی و خودکارآمدی با کیفیت زندگی دانشجویان رابطه معناداری وجود دارد P value=0/000 علاوه بر آن، یافته های حاصل از آزمون فرضیه ضریب همبستگی خطی پیرسون نشاد داد بین شادکامی با کیفیت زندگی رابطه مستقیم و معنادار r=0/330, P value=0/000 ، بین بهزیستی روانشناختی با کیفیت زندگی رابطه مستقیم و معنادار r=0/367, P=0/000 و بین خودکارآمدی با کیفیت زندگی رابطه مستقیم و معنادار r=0/315, P=0/000 بوده است همچنین متغیر بهزیستی روانشناختی 0/299، خودکارآمدی 0/388 و شادکامی 0/191 تغییرات کیفیت زندگی دانشجویان را پیش بینی می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

معصومه پورمحسن

استادیار، گروه پزشکی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، رشت، ایران

وحید خوش روش

استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن، تنکابن، ایران

راضیه سلیمانی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، موسسه آموزش عالی و غیرانتفاعی غیردولتی کوشیار، رشت، ایران

پورمحسن، معصومه و خوش روش، وحید و سلیمانی، راضیه،1399،بررسی رابطه شادکامی و بهزیستی روان شناختی و خود کارآمدی با کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت،دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 آذر 1399 · تهران