تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان سال چهارم و پنجم به روش ادوارد فرای و مک لافین

چکیده مقاله

در کشورهایی که نظام آموزشی متمرکز دارند مثل : ایران ، کتاب های درسی به عنوان یکی از مهم ترین ابزار های آموزشی محسوب می شوند هدف از پژوهش حاضر نیز تحلیل کتب هدیه های آسمانی پایه چهارم و پنجم دبستان با روش تحلیل محتوای کمی : فرای و مک لافین است ، جامعه ی آماری شامل کل کلمات و متون این دو کتاب می باشد ، که سه نمونه از قسمت ابتدا ، میانی و انتهای این کتب به صورت تصادفی انتخاب شده است نتایج این پژوهش نیز بدین شرح است: در تحلیل این کتب با روش فرای مشخص شد که متن این دو کتاب متناسب با پایه ی تحصیلی دانش آموزان نمی باشد و اصل ساده به دشوار در این متون رعایت نشده است ، در ادامه در تحلیل این دو کتاب با روش مک لافین نیز مشخص شد که متن کتاب های موردنظر متناسب با سطح سنی و درک وفهم دانش آموزان در این دو پایه نیست

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهسا پورمحمود حصاری

دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شه ید رجایی تربت حیدریه واحد امام خمینی ره

پورمحمود حصاری، مهسا،1399،تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمان سال چهارم و پنجم به روش ادوارد فرای و مک لافین،دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 آذر 1399 · تهران