بررسی میزان و نوع استفاده معلمان از برنامه درسی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس متوسطه دوره اول شهر کنگاور

چکیده مقاله

هدف ما در این پژوهش بررسی میزان و نوع استفاده معلمان از برنامه درسی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس متوسطه شهر کنگاور جامعه ی آماری این پژوهش شامل معلمان و دانش آموزان مدارس متوسطه شهرکنگاور در سال تحصیلی ۴۰۱ ۱۴۰۰ بود نمونه ی آماری معلمان ۱۹۶ نفر و نمونه ی آماری دانش آموزان شامل کل دانش آموزان مقاطع اول، دوم، سوم رشته های علوم انسانی ، تجربی و ریاضی فیزیک بود جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه ، مصاحبه و مشاهده استفاده شده است ضریب آلفای کرانباخ پرسشنامه ۱/۷۸ بود از نرم افزار SPSS برای تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده از پرسشنامه استفاده شد با استفاده از روشهای آماری توصیفی فراوانی ، درصد، میانگین ، نمودار و جدول و روش های آماری استنباطی آزمون T، ضریب همبستگی و U من ویتنی به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم گودینی

دبیر دبیرستان های استان کرمانشاه ، شهر کنگاور

فاطمه گودینی

دبیر دبیرستان های استان کرمانشاه ، شهر کنگاور

مسعود اسدی منش

دبیر دبیرستان های استان کرمانشاه ، شهر کنگاور

گودینی، مریم و گودینی، فاطمه و اسدی منش، مسعود،1401،بررسی میزان و نوع استفاده معلمان از برنامه درسی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس متوسطه دوره اول شهر کنگاور،ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1401 · تهران