تاثیر عملکرد مدیران مدارس بر روند تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

مدرسه به عنوان یک سیستم اجتماعی محلی برای تعلیم و تربیت است دانش آموزان به عنوان یک گروه اجتماعی ، دارای باورها هنجارها و ارزشها ی مشترکی هستند، به طوری که اصطلاحا به آن یک اجتماع کوچک می گویند اگر به ویژگی ها، خواسته ها، نیازها و باورهای این گروه اجتماعی در فرآیند یاددهی یادگیری، توجه نشود و فضا و محیط آموزشی به نحو مطلوب مدیریت نگردد، فعالیتهای آموزش ی ، اثربخشی و کارایی خود را از دست خواهدداد مدیریت مدرسه همانند مدیریت سایر موقعیتهای اجتماعی ، مستلزم داشتن مهارت در کارکردهای چون طراحی سازماندهی ، رهبری نظارت کنترل و ارزشیابی است توجه به این وظایف و انجام درست آن ، مدرسه و محیط آموزشی را برای دانش آموزان موثر و لذت بخش خواهد کرد موضوعاتی که در رابطه با مدیریت کلاس مطرح میشود،اعم از نظم و کنترل و هدایت فعالیتها ،انواع فعالیتهای آموزش ی ،عوامل تاثیر گذار خارج از مدرسه بر رفتاردانش آموزان ،انواع رفتارهای مشکل آفرین و راهبردهای مدیریتی لازم جهت کنترل و اصلاح رفتارها ی نامطلوب ،تمایلات و گرایشهای شخصی مدیر در رابطه با دانش آموزان و تنوع و انعطاف پذیری در اجرای روشهای آموزش است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدامین ارجونی

دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید بهشتی ، گنبد کاووس ، ایران

یاسر کریمی زاد

دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید بهشتی ، گنبد کاووس ، ایران

سجاد کریم کشته

دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید بهشتی ، گنبد کاووس ، ایران

فرامرز پاکزی

دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه شهید بهشتی ، گنبد کاووس ، ایران

�رجونی، محمدامین و کریمی زاد، یاسر و کریم کشته، سجاد و پاکزی، فرامرز،1401،تاثیر عملکرد مدیران مدارس بر روند تحصیلی دانش آموزان،ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1401 · تهران