تعلیم و تربیت دینی در مدارس و تاثیر آن بر تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

تربیت ، مفهوم پرورش و ساختن را می رساند و بس از نظر تربیت فرق نمی کند که تربیت چگونه و برای چه هدفی باشد؛ اگر بخواهیم با اصطلاح صحبت کنیم ، باید بگوییم فن اخلاق و فن تربیت یکی نیست فن تربیت وقتی گفته می شود که منظور مطلق پرورش باشد اگر اخلاق را که صفات نفسانی و اعمال و رفتار عالی انسانی است ، در جهت صحیح و مثبت لحاظ کنیم ، اخلاق در این معنا یکی از ثمرات ، بلکه مهم ترین ثمره تربیت است بر این اساس تربیت ، فعلی است که اخلاق حاصل آن است ، اگرچه تمام آن نیست ؛ زیرا پرورش استعدادهایفکری و ذهنی و ذوقی و غیره که همگی در دایره تربیت و از موضوعات آن هستند، به جهت این که به طور مستقیم با ملکات نفسانی و خصوصیات اخلاقی مرتبط نیستند، جزء اخلاق محسوب نمی گردند؛مثلا_ پرورش حافظه وقدرت استنتاج و استعدادهای هنر ی و ذوقی اگرچه در محدوده تربیت قرار می گیرند، ولی چون مستقیما با صفات اخلاقی مرتبط نیستند، جزء اخلاق محسوب نمی گردند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعید گهربخت

دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه امام محمد باقر ع ، خراسان شمالی ، ایران

محمدامین خاکپور

دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه امام محمد باقر ع ، خراسان شمالی ، ایران

مهدی معصوم

دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه امام محمد باقر ع ، خراسان شمالی ، ایران

علیرضا سعیدی

دانشجوی کارشناسی ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه امام محمد باقر ع ، خراسان شمالی ، ایران

گهربخت، سعید و خاکپور، محمدامین و معصوم، مهدی و سعیدی، علیرضا،1401،تعلیم و تربیت دینی در مدارس و تاثیر آن بر تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان ابتدایی،ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش30 بهمن 1401 · تهران