بررسی رابطه شایستگی های حرفه ای معلم و فعال بودن در کلاس درس ادبیات دانش آموزان پایه دهم دبیرستان حضرت معصومه

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه شایستگی های حرفه ای معلم و فعال بودن در کلاس درس ادبیاتدانش آموزان پایه دهم دبیرستان حضرت معصومه می باشد جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزانپایه دهم دبیرستان حضرت معصومه به تعداد ۱۲۰ نفر تشکیل می دهند جهت تعیین حداقل حجم نمونه لازم، از فرمول کوکران برای جامعه محدود استفاده گردید که بر این اساس تعداد ۹۲ نفر انتخاب خواهند شد نمونه های مورد نظر با استفاده از شیوه نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند به منظور گردآوری اطلاعات از مطالعات کتابخانه ای و تحقیقات میدانی استفاده شد در بخش تحقیقات میدانی از ابزار پرسشنامه استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون کلموگروف اسمیرنوف و آزمون همبستگی پیرسون در نرم افزار Spss۲۲ استفاده شد نتایج نشان از این داشته که بین شایستگی های حرفه ای معلم و فعال بودن در کلاس درس ادبیات رابطه وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طاهره مظفری سوادکوهی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قائمشهر

مظفری سوادکوهی، طاهره،1402،بررسی رابطه شایستگی های حرفه ای معلم و فعال بودن در کلاس درس ادبیات دانش آموزان پایه دهم دبیرستان حضرت معصومه،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1402 · تهران