بررسی شیوه های نوین تدریس و نقش آن در فرایند یادگیری آموزشی

چکیده مقاله

آموزش و پرورش به عنوان زیربنای سایر نهادهای اجتماعی برای اینکه بتواند خود را با علم و تکنولوزی روز همگام کند می بایست از تمامی شیوه های نوین تدریس آگاه گردد تا به موازات آن دانش آموزان که در واقع گروه های هدف ما در این نهاد هستند نیز باعلم و دانش روز آشنا گردند به این دلیل برای همگام شدن با تکنولوژی های روز دنیا به ذهن های خلاق و مبتکر نیاز است تا بتواند این روشهای نوین را پیاده سازد برای همسو شدن با دنیای مدرن و پیشرفته، شیوه های نوین آموزشی و یادگیری نوین تنها راه بقا است بنابراین نیاز است تا فراگیران برای نسل های بعدی و قرن های آینده آماده شوند با دنیای تکنولوژی آشنا شوند و بتوانند فرصت های مناسب رشد و ترقی را ایجاد کنند دبیران و مربیان واحدهای آموزشی تنها وظیفهی انتقال واقعیتهای علمی راندارند، بلکه باید چگونه فکر کردن و چگونه یاد گرفتن و به تبع آن چگونه زندگی کردن را را نیز به دانش آموزان آموزش دهند آنها تلاش میکنند تا با نقش دادن به دانش آموزان در فرایند آموزش علاوه بر تقویت مهارتهای گوش دادن، گفتن، خواندن،نوشتن، استدلال، مقایسه، تطبیق، تجزیه و تحلیل، سازندگی و خلاقیت ، محتوای درسی را نیز با توجه به این موضوعات در کلاسارائه دهند مطالعات نشان دادهاند که روشهای تدریس در پیشرفت یادگیری ، ایجاد انگیزه، امید به آینده ، پرورش شخصیت و رشد دانش آموزان نقش موثری دارند این پژوهش در پی آن است که به بررسی شیوه های نوین تدریس و نقش آن در فراگیری بهتر دروس توسط دانش آموزان بپردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تبسم مموئی

مقاله بررسی شیوه های نوین تدریس و نقش آن در فرایند یادگیری آموزشی

مموئی، تبسم،1402،بررسی شیوه های نوین تدریس و نقش آن در فرایند یادگیری آموزشی،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1402 · تهران