بررسی عوامل بازدارنده خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان کرخه

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی عوامل بازدارنده خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان کرخه می باشد فرضیه های پژوهش عبارتند از: ۱ بین جنسیت و خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی شهرستان کرخه رابطه معناداروجود دارد ۲بین سن و خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی شهرستان کرخه رابطه معنادار وجود دارد ۳بین پایهتحصیلی و خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی شهرستان کرخه رابطه معنادار وجود دارد روش پژوهش حاضر با توجه به ماهیت توصیفی یا غیر آزمایشی از نوع همبستگی می باشد جامعهی آماری این پژوهش از ۱۵۰۰ نفر از دانش آموزان تشکیل شده است که نمونه ی آماری این پژوهش شامل ۱۲۰ نفر از دانش آموزان دبستانی شهرستان کرخهاست که ۶۹ دختر و ۵۱ پسر هستند و حداقل سن ۱۰ سال و حداکثر آنها ۱۲ سال می باشد و از روش نمونه گیریطبقه ای استفاده گردید و از پرسشنامه خلاقیت سلطانی ۱۳۸۳ استفاده شده است در این پژوهش به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدیجه هوری

کارشناسی علوم اجتماعی، دانشگاه آزاد واحد شوشتر

لیلا هوری

کارشناسی مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان خدیجه کبری س دزفول

سکینه هوری

کارشناسی علوم تجربی، دانشگاه آزاد واحد دزفول

نصرت هوری

کارشناسی علوم ورزشی، دانشگاه آزاد واحد شوشتر

فاطمه هوری

کارشناسی معارف اسلامی، دانشگاه آزاد واحد دزفول

هوری، خدیجه و هوری، لیلا و هوری، سکینه و هوری، نصرت و هوری، فاطمه،1402،بررسی عوامل بازدارنده خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان کرخه،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1402 · تهران