بررسی نقش معلمان در بهبود رشد آموزشی و پرورشی در دوران کویید ۱۹

چکیده مقاله

هدف از تحقیق حاضر، بررسی نقش معلمان در بهبود رشد آموزشی و پرورشی در دوران کویید ۱۹ می باشد روش تحقیق توصیفی کتابخانه ای است در این تحقیق سعی کردیم ضمن بررسی نقش های آموزشی وپرورشی معلمان، نقش معلمان در بهبود رشد آموزشی و پرورشی در دوران کرونا را استخراج کردیم یافته های تحقیق نشان می دهد، که با توجه با شیوع ویروس کرونا وضرورت حفظ سلامتی دانش آموزان، معلمان و در کل جامعه انسانی، جهت کاهش شیوع ویروس کرونا، با استفاده از نرم افزارها وابزارهای مختلف، جریان آموزش را از طریق فضای مجازی دنبال می کنند عدم دسترسی به دانش آموزان و عدم دسترسی به اپلیکشن های بهتر از شاد که تدریس جنبه تعاملی داشته باشد باعث کندی روند تدریس و نداشتن ارزشیابی واقعی از دانش آموزان از مشکلات تدریس مجازی است اگرچه تدریس در فضای مجازی مشکلاتی برای مخاطبان ایجاد می کند و رسالت سنگین معلمی را دوچندان می سازد معلمان می توانند با استفاده از روش های متنوع تدریس و مباحث تربیتی، کلاس درس را در فضای مجازی بهگونه ای مدیریت کنند که محیط آن برای هر دو عنصر معلم و شاگرد جذاب، فعال و شاداب باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حجت اله بازی دم طسوج

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشکده علوم تربیتی دانشگاه شیراز

مصطفی بازی دم طسوج

کارشناس ارشد بهسازی منابع انسانی دانشگاه پیام نور شیراز

شریفه بازی دم طسوج

کارشناس ارشد جغرافیا و برنامه ریزی روستایی

�ازی دم طسوج، حجت اله و بازی دم طسوج، مصطفی و بازی دم طسوج، شریفه،1402،بررسی نقش معلمان در بهبود رشد آموزشی و پرورشی در دوران کویید ۱۹،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1402 · تهران