بررسی چالشهای ضعف دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضیموردمطالعه: مدارس ابتدایی شهرستان شوط

چکیده مقاله

درس ریاضی عموما برای بچه ها مشکل و حتی همراه با ترس و وحشت است این در حالی است که ریاضییکی از چند درسی است که در باز کردن ذهن دانش آموز و آموزش چگونه اندیشیدن نقش درجه اول دارد بسیاری از معلمان فرهیخته که هم به آموزش ریاضی علاقمندند و هم اشتیاق آموختن آن را به بچه ها دارند،همواره دنبال راه و روشهایی هستند که این درس را شیرین و فهمیدنی کنند و در واقع بچه ها را با ریاضیاتآشتی دهند در این مقاله سعی شده چالشهای ضعف دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی بررسی شود روش بررسی این مقاله روش توصیفی_تحلیلی و مصاحبه با کودکان دارای ضعف در ریاضی بود یافته های حاصله در مقاله ذکر شد و در ادامه راهکارهایی جهت بهبود و درمان این مشکل ارائه شد در پایان هم پیشنهادهایی جهتبرخورد با این مشکل ارائه شد که امید است مورداستفاده همکاران گرامی قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

طاهره مظفر

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

حافظ علیزاده

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

شیوا محمدزاده

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

زهرا عبدالله نژاد

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

ذکیه حسین پور

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

مظفر، طاهره و علیزاده، حافظ و محمدزاده، شیوا و عبدالله نژاد، زهرا و حسین پور، ذکیه،1402،بررسی چالشهای ضعف دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضیموردمطالعه: مدارس ابتدایی شهرستان شوط،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1402 · تهران