تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتداییموردمطالعه: مدرسه دخترانه شهرستان شوط

چکیده مقاله

پیشرفت فناوری اطلاعات در چند دهه اخیر در دنیا منجر به شکل گیری سبک جدیدی از آموزش تحت عنوان آموزش مجازی گردید با همه گیری ویروس کووید ۱۹ در چند سال اخیر در سراسر جهان و لزوم فراگیریدانش آموزان در امر یادگیری کشورهای مختلف درصدد توسعه هرچه بیشتر آموزش برخط هستند در پیتعطیلی مدارس در اثر ویروس کرونا آموزش از رسانه و فضای مجازی و شبکه پیام رسان داخلی انجام گرفت هدف از تحقیق حاضر تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتدایی موردمطالعه: مدرسه دخترانه مریم ۲ شهرستان شوط بوده است در این مقاله به بررسی مزایا و معایب استفاده از آموزش مجازی پرداخته میشود و راهکارهای جهت کاهش معایب استفاده از فنآوریهای نوین در یادگیری دانش آموزان ارائه گردیده است این تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی است و از طریق بررسی منابع مکتوب و جستجوی رایانهایمقالات علمی تهیه و تنظیم گردیده است ازجمله یافته ها و نتایجی که در این پژوهش به آن دست یافته ایم: خلاقیت، پیشرفت در کارها، تسریع دررسیدن به اهداف، آموزش مجازی و از مزایای فناوری اطلاعات هست همچنین پدیده اعتیاد اینترنتی، کنارهگیری افراد از اعضای خانواده، عضویت در فضای مجازی غیراخلاقی ومراجعه به وبسایتهای غیراخلاقی به عنوان معایب استفاده از فناوری اطلاعات مطرح میگردد که برای کمکردن معایب مشخص نمودن زمان استفاده و نظارت غیرمستقیم در استفاده از سایتها میتواند باعث کاهش معایب آن گرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا خلیلی

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

حمیده جبارپور

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

فاطمه یوسف زاده

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

راضیه محمدنژاد

آموزگار ابتدایی، آموزش وپرورش شهرستان شوط، ارومیه، ایران

�لیلی، زهرا و جبارپور، حمیده و یوسف زاده، فاطمه و محمدنژاد، راضیه،1402،تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتداییموردمطالعه: مدرسه دخترانه شهرستان شوط،هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش31 خرداد 1402 · تهران