بررسی رابطه سرمایه روانشناختی با شادکامی دانش آموزان شهر قروه

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سرمایه روانشناختی با شادکامی دانش آموزان شهر قروه بود این مطالعه توصیفی و از نوع همبستگی بود جامعه این پژوهش کلیه دانش آموزان دختر و پسر شهر قروه بودند که ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه پژوهش، به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه در این پژوهش از پرسشنامه سرمایه روانشناختی لوتانز ۲۰۰۷ و شادکامی آکسفورد آرجیل ۱۹۸۹ ، استفاده شد برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss ۲۶ و همچنین از روش آماری پیرسون و رگرسیون چند متغیره به شیوه همزمان استفاده شد آزمون فرضیه های پژوهش نشان داد که سرمایه های روانشناختی در سطح ۰ ۰۵ با شادکامی همبستگی مثبت و معناداری دارند همچنین هریک از ابعاد سرمایه روانشناختی خوشبینی و خودکارآمدی در پیشبینی شادکامی تاثیر دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میترا مارابی

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه، استان کردستان

زهرا بابامحمدی

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه، استان کردستان

فاطمه کرمی آشنا

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه، استان کردستان

بصیره محمودی

فرهنگی شاغل در آموزش و پرورش شهرستان قروه، استان کردستان

مارابی، میترا و بابامحمدی، زهرا و کرمی آشنا، فاطمه و محمودی، بصیره،1403،بررسی رابطه سرمایه روانشناختی با شادکامی دانش آموزان شهر قروه،دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پژوهش10 بهمن 1403 · تهران